La favola racconta la divertente storia di 5 strumenti musicali che si battono
affinché la “musica dal vivo”, nella “società multimediale” in cui oggi viviamo,
possa riconquistare il suo ruolo e riappropriarsi della propria importanza,
cercando di prevalere alla fine sugli strumenti elettronici e sull’avvento
sempre più incalzante delle sofisticate tecnologie musicali. L’opera inedita,
sia per i suoi contenuti che per la musica, risulta “didatticamente” parlando
molto efficace e d’impatto, poiché è stata pensata e strutturata in modo tale
che, oltre alla “lezione concerto” di presentazione, ci sia anche una
“partecipazione e un’interazione attiva” degli alunni (soprattutto delle “classi
primarie”). Innanzitutto, i bambini conosceranno da vicino gli strumenti
protagonisti (flauto, clarinetto, violino, violoncello e pianoforte), avendo anche
la possibilità di far domande libere e specifiche direttamente agli esecutori
(concertisti di provata esperienza), nonché di ascoltare i “temi musicali” a loro
assegnati nei vari tempi musicali e di riconoscerli poi in un “gran finale”
carambolesco dell’opera. I bambini hanno così la possibilità di fare un
entusiasmante “viaggio musicale”, immerso nei diversi “colori dei timbri e nei
diversi tempi, stili musicali e nelle maglie intrecciate” della brillante e
divertente storia.

Prefazione di Franca Ferrari
Docente di Pedagogia musicale al Conservatorio di S. Cecilia, Roma
Avete tra le mani
- un testo molto ben costruito, intessuto di arguzie e giochi di parole utili
a ripensare e meglio comprendere il lessico musicale
- una musica spumeggiante e mai banale, evidentemente pensata in
stretta connessione con il testo della performance e con i suoi esecutori
- la possibilità di immergere un pubblico giovane – preferenzialmente di
alunni di scuola primaria o secondaria di primo grado- in un ambiente
musicale caratterizzato da una stretta interazione tra i cinque
strumentisti, anche grazie ad una situazione narrativa in cui ogni
strumento è un personaggio.
In definitiva, uno strumento ideale per realizzare con pochi mezzi una
produzione in cui
- presentare alcuni strumenti musicali in modo da favorirne subito una
concettualizzazione sonora, simbolica e culturale
- offrire agli studenti delle scuole medie a indirizzo musicale una
metafora positiva a favore della musica prodotta dal vivo e un modello
virtuoso di interazione tra i loro insegnanti di strumento
Congratulazioni vivissime a chi vorrà coinvolgersi, anche attraverso i
fantastici cinque, nella realizzazione di questi obiettivi.