Per quanto non ancora riconosciuta tra le professioni sanitarie la Musicoterapia è di fatto presente in ospedali e centri di riabilitazione. Tra le conseguenze del non adeguato e completo riconoscimento della musicoterapia e dei musicoterapisti, insieme alla mancanza di un profilo professionale codificato, si riscontra la mancanza di linee guida, di protocolli di intervento, di strumenti di valutazione codificati e differenziati in base ai diversi ambiti di applicazione.
Dopo alcune considerazioni di carattere generale e di metodo relative alla necessità di una valutazione specifica in musicoterapia, tanto dal punto di vista di un primo inquadramento del paziente in vista della elaborazione del progetto riabilitativo, quanto dal punto di vista della rilevazione degli esiti del trattamento, vengono proposti alcuni strumenti operativi costruiti, elaborati e rivisti nel corso di più di venti anni di pratica clinica individuale e di gruppo nel contesto di servizi ospedalieri di neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza e di riabilitazione psichiatrica.
Il materiale prevede schede per l’osservazione e la valutazione distinte tra età evolutiva, adolescenza ed età adulta, con legenda ed indicazioni dettagliate per l’assegnazione dei punteggi, esempi di schede compilate con riferimenti ai casi clinici.